高职英语职业性特征的认识与凸显途径

• 作者: 张惠 王九程 袁智英
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 高职英语 职业性 凸显途径
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 152-155
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2012.03.045

摘要

认识并凸显高职英语的职业特性,有利于突出高职英语学习主体、教学目的、创新教学手段、关注教材建设。认识高职英语职业性,应处理好应试能力与应用能力,学时与效能,英语学习与专业学习,教、学、做的关系。为凸显高职英语职业性特征,英语教师英语应加快自我发展,重组课程资源,探索适合的教学方法及提升教学＂职业附加值＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠		23	39	3.0	6.0
2	王九程		26	69	4.0	7.0
3	袁智英		17	35	4.0	5.0