初中历史如何进行史料教学

• 作者: 陈兰芳
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 史料教学 初中历史 历史教学 课程改革 教学理念 人类历史 实物史料 口述史料
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

随着课程改革的推进，作为一种重要的教学理念，史料教学的重要性变得越来越突出。何为史料？史料就是构成历史的材料，是人类历史发展过程中遗留下的痕迹。史料汗牛充栋，从表现形式分有文献（文字）史料、实物史料、口述史料等，人们对历史的了解和认识就是从这些史料中获得的。因此，史料是历史教学的基础，史料已经成为历史教学必须依赖的重要课程资源。可以这样说，任何一节历史课，都离不开史料教学这一环节。那么初中历史该如何进行史料教学呢？史料教学中又该注意哪些问题呢？笔者将根据自己的教学对以上两个方面进行一些阐述。

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