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摘要:
到了中学阶段.语文学习的一个重要方面.便是教师引领学生进行文学鉴赏。那么.怎样进入文学鉴赏之门呢?我们最好从诗歌开始。因为诗歌是文学之源,诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式.诗歌是提高学生文学素养的最佳媒介之一。
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篇名 浅谈古典诗歌的鉴赏方法——李商隐《无题·相见时难别亦难》赏析例证
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 古典诗歌 鉴赏方法 李商隐 文学鉴赏 例证 赏析 无题 语文学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗歌
鉴赏方法
李商隐
文学鉴赏
例证
赏析
无题
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育
季刊
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62-309
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