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摘要:
本文从高中生物核心概念的遴选切入,对概念教学模式进行了初步的归类,对概念教学的基本思路、研究方法也进行了初步探究.
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文献信息
篇名 新课程改革下的高中生物概念教学模式初探
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 新课程 生物核心概念 概念教学模式 教学有效性 高考备考
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 分类号 G639.21
字数 1501字 语种 中文
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