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蹲下来和学生讲话
蹲下来和学生讲话
作者:
崔杨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
学识水平
教师
尊重
摘要:
作为一名教师最可悲的是得不到学生的认可与尊重。这样的教师是学识水平不高吗?是人品有问题吗?是不敬业吗?不,不是,我认为最主要的原因是他不懂得“蹲下来跟学生讲话”。
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篇名
蹲下来和学生讲话
来源期刊
新教育(吉林)
学科
教育
关键词
学生
学识水平
教师
尊重
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
崔杨
4
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期刊影响力
新教育(吉林)
主办单位:
吉林省教育学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
长春市人民大街6795号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1738
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4
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