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进一步提高党校主体班教学的实效
进一步提高党校主体班教学的实效
作者:
刘建霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
党校
主体班教学
实效
针对性
备课
理论问题
语言艺术
摘要:
进一步提高党校主体班教学的实效是全面提高党校教学质量的重要任务。在党校主体班教学中,党校教师应努力做到以下四点:一是把握好学员的心理,增强主题班教学的针对性;二是认真备课,精心推敲选题、选材;三是结合现实,把理论问题讲清、讲活、讲透;四是加强语言艺术修养,提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名
进一步提高党校主体班教学的实效
来源期刊
中共山西省委党校学报
学科
教育
关键词
党校
主体班教学
实效
针对性
备课
理论问题
语言艺术
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
教学与研究
研究方向
页码范围
112-114
页数
3页
分类号
G42
字数
4517字
语种
中文
DOI
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党校
主体班教学
实效
针对性
备课
理论问题
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中共山西省委党校学报
主办单位:
中共山西省委党校
山西行政学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-1203
CN:
14-1237/D
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市学府街96号
邮发代号:
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
4486
总下载数(次)
12
总被引数(次)
10839
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