基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以改革教学内容、教学方法,增强学生就业和创业能力为设计指导思想,根据中药制剂教学的特点提出了基于工 作过程运用录像观察反馈法的教学模式,其内涵是根据任务培养计划,设计制备中药制剂的任务清单,拍摄中药剂型的 手工及机器制备过程录像,与学生制作中药制剂的实际录像资料进行反馈式比较,进行自我评价和互相评价,使学生全 面领会和掌握操作各环节,提高学生的合作能力、观察问题能力、解决问题能力和创新能力,加快学校人才培养和实际岗 位需要的接轨,增强学生就业和创业能力.
推荐文章
录像观察反馈法对中药制剂教学效果的研究
录像观察反馈法
中药制剂
教学效果
基于工作过程导向的开放式教学模式研究
工作过程导向
泛在学习
开放式教学
教学模式
基于工作过程导向的《急诊护理》课程教学方案研究
工作过程导向
急诊护理
教学方案
基于工作过程的外科护理情境教学的实践
外科护理
工作过程
情境教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于工作过程运用录像观察反馈法的中药制剂教学模式的研究
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 工作工程 录像观察反馈法 中药制剂 教学模式
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 149-150
页数 分类号 R28|G420
字数 3394字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪巧瑜 北京卫生学校中药学科 13 232 4.0 13.0
2 王克荣 北京卫生学校中药学科 10 29 4.0 4.0
3 付立明 北京卫生学校实验中心 5 18 3.0 4.0
4 蒋爱品 北京卫生学校中药学科 9 79 6.0 8.0
5 樊长征 中国中医科学院西苑医院呼吸科 43 485 10.0 21.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (58)
二级引证文献  (23)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2014(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2017(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
工作工程
录像观察反馈法
中药制剂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
出版文献量(篇)
20746
总下载数(次)
10
总被引数(次)
80002
论文1v1指导