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摘要:
《素问·阴阳离合论》是阴阳学说的重要文献,为了更好探讨此篇文献教学方法,本文从阴阳的推演、篇名的含义、三阴三阳理论及其在经络学说的应用等方面详细了讲述了作者的教学体会.
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文献信息
篇名 《素问·阴阳离合论》的教学体会
来源期刊 中医药通报 学科
关键词 《素问·阴阳离合论》 三阴三阳 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 3749字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉龙 123 749 15.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
《素问·阴阳离合论》
三阴三阳
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药通报
双月刊
1671-2749
35-1250/R
大16开
厦门市仙岳路1739号(中国厦门市中医院院内)
34-95
2002
chi
出版文献量(篇)
2482
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1
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9562
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