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摘要:
英语自主学习能力已成为当今时代中职学生学习的热点话题。本文结合具体的教学实例,探讨在中职英语教学中通过主体活动,从心理和行动上如何激发学生自主学习主体意识和如何培养学生自主学习主体学习行为,进而达到中职英语教学的最终目的——指导学生学会如何有效地进行学习。
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文献信息
篇名 中职学校学生英语自主学习能力的培养
来源期刊 福建教育研究:职业教育 学科 教育
关键词 中职学生 主体活动 激发 自主学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
主体活动
激发
自主学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育研究:职业教育
半年刊
福州市五四路217号14-15层
出版文献量(篇)
31
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