作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"问题为中心"的问题式政治课堂教学即将思想政治问题作为思想政治知识建构和发展能力的载体,以思想政治问题为研究对象,应把学习置于问题之中,从教学活动的开端、展开以及活动的归宿和延伸的各环节,都紧紧围绕问题展开进行教与学活动。
推荐文章
如何提高初中政治课堂教学的有效性
新课程
初中政治
课堂有效性
高中思想政治课堂教学有效性的研究
主体地位
教学观念
综合素质
浅谈提高高中政治课堂教学有效性的措施
高中政治
课堂教学
现状问题
有效性
解决措施
提高高中政治课堂教学有效性研究
高中
政治课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问题式政治课堂教学的有效性探讨
来源期刊 福建信息技术教育 学科 教育
关键词 课堂教学 模式 以问题为中心
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王太兴 中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
模式
以问题为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建信息技术教育
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
739
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1193
论文1v1指导