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摘要:
工学结合模式下的课程教学改革,落脚点是学生综合职业能力的培养。基于工学结合的西方经济学课程教学改革,需要解决理论教学体系完整性与学生接受能力差异化冲突、教师实践教学能力与人才培养目标冲突等问题。因此,准确定位符合财经类专业人才培养的教学目标、构建契合工学结合的西方经济学课程教学体系和建立专兼职实践教学师资队伍等是西方经济学课程教学改革的重点。
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文献信息
篇名 基于工学结合的西方经济学课程教学改革
来源期刊 怀化学院学报 学科 教育
关键词 工学结合 财经类 西方经济学 教学改革
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高校管理与高等教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G712
字数 2895字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9743.2012.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴松飞 24 67 4.0 7.0
2 刘宝 49 293 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
工学结合
财经类
西方经济学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
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