教师综合素质灰色层次评价及其支持系统

• 作者: 汤冉
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 灰色理论 教师综合素质评价 评价支持系统
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 115-117
• 分类号: G451.1
• 字数: 2616字
• 语种: 中文

摘要

教师综合素质评价是一项涉及多因素的复杂的系统性工作.利用灰色理论,结合层次分析(AHP)法,建立了教师综合素质灰色评价模型,并在此基础上构造了教师综合素质灰色层次评价支持系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤冉	蚌埠学院音乐与舞蹈系	5	2	1.0	1.0