行动研究对教师自主发展的重要作用

• 作者: 余蕾 王革
• 来源期刊: 长春工业大学学报：高教研究版
• 学科: 经济
• 关键词: 教师自主发展 行动研究 外语教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高校教学管理与教学改革研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: F272.91
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入和发展,对一线外语教师提出了更高的求。教师不仅成为传道授业解惑者,而且不断地提高自身素质,实现教师自主发展。同样重的是新课改也给教师提出了一个新的求,即教师成为教育活动的＂研究者＂。行动研究为教师这一角色的转变提供了一条有效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王革	长春工业大学外国语学院	21	31	3.0	4.0
2	余蕾	长春工业大学外国语学院	1	2	1.0	1.0