实施学案导学,构建有效课堂——浅淡学案在职高计算机硬件维修课堂教学中的应用

• 作者: 唐小儿
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 维修工 实效
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教法与学法
• 页码范围: 23-25
• 分类号: G4
• 字数: 3173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530.2012.26.008

摘要

在维修课教学中,针对学生实践与理论无法有效结合的情况,本文探讨了学案概念及特点,对维修学科作了学案教学的可行性分析,剖析学案导学对此门课的意义,分项目设计各个学案,构建有效课堂,真正实现理实一体化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小儿		1	5	1.0	1.0