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摘要:
师陶将半世,践效行知行。 感悟人生义,囊集教育经。
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社区老年慢性病病人健康赋权与安全感、 述情障碍的相关性研究
社区
老年人
慢性病
健康赋权
述情障碍
安全感
学习陶行知学做好老师
尊重
关爱
鼓励
感音神经性耳聋的影像学及病因学研究
听力障碍
听觉通路
体层摄影术,X线计算机
磁共振成像
感音神经性耳聋的听皮质形态学及功能学研究
感音神经性耳聋
磁共振成像
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学陶感赋
来源期刊 重庆陶研文史 学科 文学
关键词 《学陶感赋》 诗词 文学 陈松青
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 I207.23
字数 语种
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《学陶感赋》
诗词
文学
陈松青
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
2
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