作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我校注意上“经历体验活动课”。在活动课中以“经历教育”内涵为宗旨,以《经历教育活动指导》教材为参考,有目的、有针对性地选择活动内容让学生模仿或亲自体验某些经历,使其感受生活、受到教育。如八年级的一堂经历体验活动课:主题是“人才招聘告诉我们什么?”在这一活动中,
推荐文章
浅议小学综合实践活动课的有效实施
小学
综合实践活动
学习氛围
浅谈初中语文活动课
初中语文
活动课
素质教育
浅谈历史活动课的重要性--由初一历史活动课的开展所想到的
历史活动课
历史性
活动性
自主性
创造性
兴趣性
实践性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈经历体验活动课的实施与效果
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 经历体 活动课 教育活动 活动内容 感受生活 人才招聘 八年级 教材
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经历体
活动课
教育活动
活动内容
感受生活
人才招聘
八年级
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导