试论“学习型展示”的构建

• 作者: 陈文斌
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型 “乐学” 新课堂 理想状态 精神享受 教学改革 合作学习 教学方式
• 年，卷（期）: jyltb,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

孔子有云，“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。学习的理想状态是“乐学”，学习的过程是一种愉悦的精神享受。我校开展以“教学案”为载体的教学改革以来，在新课堂中采取“合作学习，展示交流”的教学方式，学生的学习积极忭被充分地调动起来了，在课堂上主动参与，踊跃展示，较好地解决了被动学习的问题，呈现了“群学、乐学”的特征，课堂中教与学的形式发生了深切的变化，展示交流已然成为学生所喜爱的学习方式。然而，笔者在观察课堂的过程中发现，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文斌		9	10	2.0	3.0