《可靠性工程》课程研究型教学的探讨和实践

• 作者: 凌丹 李海庆 汪忠来 袁容 黄洪钟
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 可靠性工程 研究型教学 提高教学质量 探讨 实践
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.03.046

摘要

《可靠性工程》是一门理论和实际结合非常紧密的基础课程。通过引入研究型教学理念和思路，针对授课时存在的问题和学生的专业基础特点，制定适合的研究型教学方案和教学模式。采用多种教学方法开展研究型教学的探索，以教师为主导，学生为主体，授课的同时，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，达到了提高教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洪钟	电子科技大学机械电子工程学院	76	1021	20.0	27.0
2	凌丹	电子科技大学机械电子工程学院	23	286	8.0	16.0
3	李海庆	电子科技大学机械电子工程学院	9	90	6.0	9.0
4	汪忠来	电子科技大学机械电子工程学院	11	153	5.0	11.0
5	袁容	电子科技大学机械电子工程学院	2	17	2.0	2.0