例谈整体思想在高中数学解题中的应用

• 作者: 庞海滨
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 整体思想 数学解题 高中数学 应用 中学数学 重要思想 问题分解 分而治之
• 年，卷（期）: sxjyyjc,（2）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

“整体思想”是中学数学中的一种重要思想，贯穿于中学数学的全过程．有些问题如从局部出发，将问题分解成若干个简单的子问题，再各个击破，分而治之，常常导致解题过程繁杂、运算量大，甚至半途而废．如果我们有意识地放大考察问题的“视角”，将需要解决的问题看成一个完整的整体，通过研究问题的整体形式、整体结构、整体功能或做种种整体处理，避免从局部草草人手带来的盲目性，从而达到顺利而又简洁地解决问题的目的．现结合教学实践，通过一些具体实例，谈一谈整体思想在高中数学中的应用，以和大家分享数学的和谐美与整体美．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞海滨		1	0	0.0	0.0