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摘要:
德国在民法教学从中广泛采用的请求权基础分析法,以经典的“三段论”的逻辑结构为支撑,通过从“请求权基础+案件事实”到结论的推理方法,依托于“假设—法律解释—推理—结论”的固定分析模式考查当事人的请求权是否存在,从而确定民事主体之间的法律关系.本文通过分析和梳理德国民法中的请求权基础分析法,以期为在我国的法学教育及司法实践中引入大陆法系案例分析方法的先进经验提供参考与借鉴.
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篇名 德国请求权基础分析法论析——兼论对我国法学教育及司法考试改革的启示
来源期刊 法律方法 学科 政治法律
关键词 请求权基础分析法 法学教育改革 司法考试改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 法律方法理论
研究方向 页码范围 349-357
页数 分类号 D9
字数 9271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚娜 东北师范大学政法学院 48 128 6.0 10.0
2 高尚 北京大学法学院 8 66 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
请求权基础分析法
法学教育改革
司法考试改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法律方法
半年刊
32开
济南市经九路胜利大街39号
2002
chi
出版文献量(篇)
954
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4
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1288
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