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摘要:
传统的英语教学模式下。老师注重的是分析句子结构、翻译句子和讲解习题;学生只注重记笔记、背语法和做习题。教师忽视了语言教学的根本目的——交际。语法本是为了帮助学生更好的学习语言,但是传统教学模式下语法竟然束缚学生的学习。语法教学下学生考试得高分,可是交际能力却很差。这就偏离了英语教学的目的。也就导致了“哑巴”英语和“聋子”英语的奇怪现象。因此,中学英语教学应注重交际能力的培养,加强对学生口语和听力的训练,让英语教学回到语言学习的根本上来。
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文献信息
篇名 "轻语法、重交际"刍议
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 语法 交际能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.41
字数 3081字 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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