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如何利用教案在课堂上实现『多学少教』
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摘要：
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“少教多学”理念下的备课与教案书写
“少教多学”
备课
教案
小学英语教学中如何构建"少教多学"的有效课堂
'少教多学'
小学英语教学
有效课堂
利用“少教多学”教学策略构建初中数学高效课堂
少较多学
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初中数学
"少教多学"在初中语文课堂教学中的有效应用
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
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