发挥小组合作功效提高课堂教学效率——浅谈高中物理实验教学的有效开展

• 作者: 万建荣
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 小组合作 高中物理 实验教学 效果
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 50
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科,同时很多的物理结论的获得都需要借助实验来完成.做好物理实验教学是大势所趋,也是培养学生能力的实际要求.本文将就小组合作学习如何在实验教学中发挥自己的功效进行相关论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万建荣		5	1	1.0	1.0