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摘要:
列数字是说明文中最为常用的说明方法之一,用数字来说明问题,它可以使说明对象的特征显得更准确,使说明文更具说服力。初中教材中,如在《中国石拱桥》一文中,茅以升先生就用了大量的数字,说明了赵州桥和卢沟桥的长、宽、桥拱数量等方面特征,显示了两座桥外型的雄伟、设计的合理。在《故宫博物院》一文中,黄传惕先生也用列数字的方法全面介绍了紫禁城城墙有多高,
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文献信息
篇名 列数字说明方法的解读与运用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 说明方法 《中国石拱桥》 《故宫博物院》 解读 说明对象 初中教材 说明文 说服力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.34
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1 曹慧琼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
说明方法
《中国石拱桥》
《故宫博物院》
解读
说明对象
初中教材
说明文
说服力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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