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摘要:
本文分析了《自动化生产线组装与调试》课程的特点,并按照基于工作过程的课程设计理念,通过系统化的设计步骤,以项目为课程载体,为该课程设计了学习情境.结合课程的改革与实践,文中探讨了与基于工作过程导向课程相适应的教学模式、教学方法及课程考核方式,阐述了课程改革的效果.
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文献信息
篇名 基于工作过程导向的《自动化生产线组装与调试》课程设计与实践研究
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 《自动化生产线组装与调试》 工作过程 改革与实践
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 53-57
页数 分类号 G710
字数 4044字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《自动化生产线组装与调试》
工作过程
改革与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
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1252
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4
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