从椭圆方程的推导看数学学习方法

• 作者: 陈振宣
• 来源期刊: 高中生之友：高三年级版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习方法 椭圆方程 数学知识 数学公式 数学定理 创新思维能力 风洞试验 死记硬背
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 633字
• 语种: 中文

摘要

数学是概念、定理（或公式）构建的逻辑大厦，如何熟练地掌握众多的数学知识（定理、定义、公式）并能运用自如地解决各种各样的问题，这是我们必须面对的问题。有的同学将数学定理、公式编成歌诀反复吟诵，以达到熟记的目的。其实我们只要弄清知识的来龙去脉，随时都能独立推导出来，仿佛自己发明的一样，这样就无需死记硬背数学公式，使自己真正成为知识的主人。同时在推导过程中，培养了创新思维能力。一位在国防科委工作的同学为测试飞机机翼各部位在风洞试验中所受的应力，建立一个16阶段性方程组，正确解出所有方程的解并据此建立风洞试验场，解决了这一难题。这证明了只要成为知识的主人，我们就能利用知识解答疑难问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振宣		4	0	0.0	0.0