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摘要:
在教育公平背景下,面对一所生源普通、“新市民”子女为主流教育对象的新学校。如何让“新市民”子女和当地的孩子一样,能够在同一片蓝天下,接受良好的国民素质教育,真正造就“新民”,是对教育的伦理拷问和学校教育道德与否的选择。秉持这样的追求,我提出“新平民教育”的主张,并带领我们的团队“匍匐于地面”,追寻教育的真义。
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教育家
晏阳初
教育思想
乡村建设
教育公益
平民教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 许昌良:用青春的金线编织“新平民教育”的梦想
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 平民教育 梦想 编织 青春 许昌 国民素质教育 教育公平 教育对象
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G40-09
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研究主题发展历程
节点文献
平民教育
梦想
编织
青春
许昌
国民素质教育
教育公平
教育对象
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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