作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
影视选修课是高校进行通识教育的最好载体,对于学生各项能力的提升有着重要的意义和价值。在课程建设中,教师需要尊重学生的观影兴趣,并通过角色换位的教学方法,激发学生对影片所含人文价值的思考。
推荐文章
通识教育选修课血液与健康的实践与思考
血液与健康
通识教育
教学实践
高中政治选修课程教学的实证探究
选修课程
实证探究
学习兴趣
高中英文选修课程模式探究
高中英文选修课
“1+3”课程模式
新课程改革
开发物理选修课程,促进教师专业发展
选修课
课程开发
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通识教育视域下影视选修课程建设漫谈
来源期刊 文史博览:理论 学科 教育
关键词 通识教育 影视选修课 建设
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G40-032
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪富贵 27 21 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通识教育
影视选修课
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史博览(理论)
月刊
1672-8653
43-1433/K
大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
出版文献量(篇)
2687
总下载数(次)
12
论文1v1指导