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摘要:
几次珠心算质量分析会上,教师们不约而同谈得最多的是学生"多1"与"少1"方面的困惑.有经验的教师竭尽全力、想尽一切办法,对"多1"与"少1"进行围追堵截,但还是不尽人意;没经验的教师则被"多1"与"少1"捆绑住了手脚,不知所措.
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内容分析
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文献信息
篇名 “多1”与“少1”的“惑”和“祸”
来源期刊 珠算与珠心算 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 算法教法
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉萍 新疆克拉玛依市克拉玛依区教育局数学教研室 3 0 0.0 0.0
2 丁中秋 新疆克拉玛依市克拉玛依区教育局数学教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
珠算与珠心算
双月刊
1672-0288
23-1511/O1
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区银行街10号
14-39
1980
chi
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783
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107
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