一道三次函数切线问题的探究式学习

• 作者: 龚浩生
• 来源期刊: 中国数学教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 三次函数 切线 探究式学习 数学思维训练 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 23-24,45
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中选择适当的内容，引导、启发学生进行探究式学习，可加强学生的数学思维训练，有效地培养学生的数学思维能力与创新意识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚浩生		12	4	2.0	2.0