日我国“综合实践活动”与本“综合学习时间”的比较研究

• 作者: 刘茜 李江
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 综合学习时间 综合实践活动 基础教育课程改革 课程综合化 中日两国 综合课程 课程目标
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G531.31

摘要

新世纪之初，中日两国的基础教育课程改革都把课程综合化作为改革的重要目标，并分别推出了“综合实践活动”和“综合学习时间”。这两种综合课程既有相同相通之处，又在课程目标、内容及实施等方面各有特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘茜	西南大学教育科学研究所	57	177	8.0	11.0
2	李江	西南大学教育科学研究所	10	11	2.0	3.0