侗汉双语文教学·侗族大歌·侗民族综合素质——以贵州省宰荡行政村加所小学为例

• 作者: 谭厚锋
• 来源期刊: 西南边疆民族研究
• 关键词: 宰荡村 侗族大歌 侗汉双语文教学 民族综合素质
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育人类学
• 页码范围: 122-131
• 页数: 10页
• 字数: 13278字
• 语种: 中文

摘要

汉民族与少数民族双语文教学的实施是中华人民共和国成立后党的民族教育政策的具体落实.笔者全方位地参与观察21世纪初在贵州省榕江县栽麻乡宰荡行政村加所小学实施的侗汉双语文教学过程,并透过深度访谈宰荡行政村不同年龄、不同文化层次、不同性别的村民和加所小学部分师生而发现:侗汉双语文教学的实施是提升侗民族综合素质最有效途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭厚锋	贵州民族大学民族科学研究院	23	38	4.0	5.0