基于“6+2”为基本原则的汽车专业高职课程整体设计

• 作者: 吴丹 李燕 赵燕 龙建强
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: "6+2"原则 汽车专业 课程整体设计
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

遵循“6+2”原则,对汽车专业高职课程进行整体设计,强调课程设计的职业性、实践性和开放性,以提高学生的职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕		38	97	6.0	8.0
2	赵燕		11	40	4.0	5.0
3	龙建强		18	40	4.0	6.0
4	吴丹		12	9	2.0	3.0