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摘要:
未来10年,我国高等教育将重点扩大应用型人才培养规模.因此,进一步深化应用型人才培养模式改革,不断提高教育质量,是摆在应用型本科高校面前的紧迫任务.其中,加强应用型本科人才培养的教学法体系研究是重要的环节.重温夸美纽斯与赫尔巴特的教学法思想,对目前各高校开展的应用型人才培养教学法实践加以归类分析,为构建应用型本科人才培养的教学法体系提供有益尝试.
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文献信息
篇名 应用型本科人才培养的教学法体系研究
来源期刊 合肥学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 应用型本科 教学法 体系研究
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 应用性高等教育研究
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 G424.1
字数 6866字 语种 中文
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1 陈啸 62 431 11.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
教学法
体系研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
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