锤炼“机智”,远离“预设”

• 作者: 李雪梅
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学机智 预设 因势利导
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

灵活运用教学机智来处理预设外的"枝节",不仅能使课堂教学有序地进行下去,而且往往能掀起课堂教学的小高潮,呈现出一种远离"预设"的真实动态的美,焕发出课堂崭新的生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪梅		12	3	1.0	1.0