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公共事业管理案例分析课教学模式探索
公共事业管理案例分析课教学模式探索
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摘要：
公共事业管理专业的开设在全国刚刚十年多时间，其案例分析课的教学摸索期更短，研究如何从事这一新兴专业案例分析课的教学将具有十分重要的意义。公共事业管理案例分析课开课前的准备工作、开课期间的工作和结课后的工作等三个方面做的及时、到住与否对于该门课程的教学能否顺利进行以及教学效果能否良好则至关重要，并且这三方面更是一个环环相扣、循环往复的过程。
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文献信息
| 篇名 | 公共事业管理案例分析课教学模式探索 | ||
| 来源期刊 | 达州职业技术学院学报 | 学科 | 政治法律 |
| 关键词 | 案例教学 公共事业管理 公共事业管理案例分析 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-32 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | D63-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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案例教学
公共事业管理
公共事业管理案例分析
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
达州职业技术学院学报
主办单位：
达州职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川达州市北外徐家坝
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
522
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