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摘要:
为了满足3G市场对智能手机开发人员的需求,重点培养学生在智能平台上特别是iOS平台和Android平台的开发能力,文章针对3G智能终端软件开发实验课程的教学改革进行了深入的分析。阐述了实验课程改革的意义和目的;针对培养智能手机iOS平台和Android平台的软件开发人员,提出了课程改革的3个具体目标;总结了课程改革6个方面的具体措施;为了重点锻炼学生在智能终端平台下独立从事软件开发的能力,将实验教学内容进行划分,有针对性地分别从iOS平台和Android平台进行了较为详细的阐述。
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Android
课程改革
实验教学改革初探
实验教学
能力培养
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 3G智能终端软件开发实验教学改革的思考
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 智能终端平台 软件开发 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 84-86,137
页数 4页 分类号 G423.07|TP311.5
字数 4434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 四川大学计算机学院 106 866 17.0 24.0
2 邹兴 四川大学计算机学院 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能终端平台
软件开发
教学改革
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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