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摘要:
语感是学生对语言文字的敏锐感受,它是个体经过长期的语言实践,逐步养成的一种能比较直接迅速地感悟和运用语言文字的能力。语感训练是语文教学中一个历久而弥新的课题。王尚文先生认为:“语感是思维并不直接参与作用的由无意识替代的在感觉层面进行言语活动的能力”,“是个体的人与言语世界的直接联系”。“它表现为对作用于人的言语作品的内在反应能力,即听和看(读)的能力;
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文献信息
篇名 语文教学中如何培养学生的语感
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 语感训练 语文教学 学生 反应能力 培养 言语活动 语言文字 语言实践
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语感训练
语文教学
学生
反应能力
培养
言语活动
语言文字
语言实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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