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摘要:
书院作为中国历史上一种特殊的教育组织形式,自唐五代,历经宋、元、明、清,延续了一千余年,对中国封建社会中后期学术文化发展和人才培养等方面做出了突出贡献。书院发展到清末,由于政治变革、西学冲击及书院自身弊病而走向了改革——照旧办理——再改的曲折改制道路,促进了中国教育近代化与普及化,书院也在改制中获得了永存。
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关键词云
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文献信息
篇名 清末书院改制研究
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 书院 改制 历程
年,卷(期) jysyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-28
页数 6页 分类号 G529
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞守兴 曲阜师范大学教育科学学院 29 83 4.0 8.0
2 魏可营 曲阜师范大学教育科学学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
书院
改制
历程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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