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摘要:
本文就2011福建理综第18题根据所学物理知识猜想答案中的正确表达式,提出了极端特殊态特解验证、转化为常规态验证性分析、应用高等物理知识深层次:矗解三种方法,使学生能深入认识该问题,使思维得到升化,创新能力得到发展.
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一题多解
多题一解
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归纳
运用"一题多解"助力初中数学教学探讨
一题多解
初中数学
教学措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多解并举 解高考物理猜想题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 猜想题 高考物理 多解 物理知识 第18题 创新能力 验证性 表达式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.6
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1 田利云 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
猜想题
高考物理
多解
物理知识
第18题
创新能力
验证性
表达式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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