《遗传学》教学中若干问题的数学解析Ⅱ

• 作者: 吴为人 黄碧光
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学 教学 数学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G642|Q3
• 字数: 3660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2012.05.106

摘要

遗传学教学过程中会发现一系列启发性的问题,涉及孟德尔遗传、数量遗传、群体遗传和人类遗传等领域,这些问题对许多学生来讲有趣且有一定难度.收集了若干启发性问题,包括自交后代各种表型可能出现的频率、多次回交的目的、显性性状是否在群体中占有更大的比例、为什么母亲的年龄与子女的正常与否有很大的关系、遗传力的估算方法等,并用数学方法一一进行剖析,以供相关同学和同行借鉴和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴为人	福建农林大学作物遗传育种与综合利用教育部重点实验室	93	1894	23.0	41.0
2	黄碧光	福建农林大学作物遗传育种与综合利用教育部重点实验室	16	122	6.0	10.0