建立符合新课标要求的小学英语学习评价体系——以重庆市北碚区朝阳小学为例

• 作者: 汪莉
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 内容个性化 体系系统化 激励层级化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

就英语课程标准要求下的小学英语学习评价,结合重庆市北碚区朝阳小学的研究实践,阐述了小学英语学习评价在内容、体系建构、评价再激励等方面的新思路和新尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪莉		9	4	1.0	2.0