基于机构组合和变异原理,培养学生创新设计的能力

• 作者: 李贵三 申屠留芳 訾克明
• 来源期刊: 浙江理工大学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 机构 组合和变异 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（z1）
• 页码范围: 7-9
• 分类号: TH122-45
• 字数: 3734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3851.2012.z1.003

摘要

根据21世纪人才培养的目标,大力加强实践教育,以培养学生的综合创新设计能力.淮海工学院提出该校的毕业生总体上应具有“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的同时,侧重“上手快,后劲足”；为此,笔者首先从专业基础课着手,将机构组成原理与课程设计、创新设计相结合,实现课内知识与工程实际相结合、基础理论与动手制作相结合,为将学生培养成具有创新精神和实践能力、适应经济社会发展和基层工作需要的应用性复合型人才打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申屠留芳	江苏省淮海工学院机械工程学院	2	1	1.0	1.0
2	李贵三	江苏省淮海工学院机械工程学院	2	1	1.0	1.0
3	訾克明	江苏省淮海工学院机械工程学院	1	0	0.0	0.0