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摘要:
上好美术课,老师不仅要有过硬的专业基本功,还要合理分析教材,开发教材,转变教学观念,运用适当的教学手段,真正把学生放在学习的主体地位上,这样才能充分调动学生的学习积极性,实现教学目标。
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文献信息
篇名 高中美术课的教学思考
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 美术教学 多媒体示范 本土教材
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.75
字数 1826字 语种 中文
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1 朱啟永 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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美术教学
多媒体示范
本土教材
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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