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摘要:
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新课改下英语课堂教学的有效性探究
英语教学
课堂教学
有效性
新课改
教师用语
脚手架
高中英语课堂沉默问题与影响因素之研究
高中英语课堂
沉默问题
影响因素
高中英语课堂沉默现象探析及其对策研究
高中英语教学
课堂沉默
教师课堂霸权
应试教育
生态课堂
合作学习
高中学生英语课堂学习策略探讨
高中英语
课堂学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语课堂如何进行研究性学习
来源期刊 空中英语教室:新课程教学 学科 教育
关键词 研究性学习 英语课堂 以学生为主体 高中 教师指导 课题项目 自主选择 信息资料
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋建茹 3 0 0.0 0.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
英语课堂
以学生为主体
高中
教师指导
课题项目
自主选择
信息资料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室:新课程教学
其它
出版文献量(篇)
302
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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