分析物理问题的几种特殊思维方法

• 作者: 杨华军
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 习题研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G632.479
• 语种: 中文

摘要

在分析解决物理问题时,教师若能指导学生使用一些特殊的思维方法,不仅能高效地解决问题,而且能培养学生的思维能力,下面举例说明. 一、假设法 当某一可变因素的存在形式限定在有限种可能时,假设该因素处于某种情况并以此为条件进行推理,谓之假设法.它是科学探究中的重要思想方法,是一种创造性的思维活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华军		6	1	1.0	1.0