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论创立艺术设计教育的新思维
论创立艺术设计教育的新思维
作者:
邹华韬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术设计
教学创新
创造力
摘要:
我国的艺术设计教育在经济发展下,有了新的困难和挑战,市场对设计人才的需求不断提高,当下的艺术设计教育需要改变观念,用新思维来改变我们培养艺术设计人才的固有模式,培养出有着丰富创造力的、符合市场需求的设计师。教学理念的推陈出新,教学模式的不断创新是艺术设计人才培养的关键。文章对设计艺术教育的现状、困难作出分析,探讨了改变教育模式,培养设计创造力的方法及其重要性。
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文献信息
篇名
论创立艺术设计教育的新思维
来源期刊
三峡高教研究
学科
教育
关键词
艺术设计
教学创新
创造力
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G640
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邹华韬
重庆三峡学院美术学院
1
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艺术设计
教学创新
创造力
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
三峡高教研究
主办单位:
重庆三峡学院发展规划处
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
重庆市万州区天星路666号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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