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摘要:
自新课程改革以来,辉南县实验小学认真践行新课程理念与新课程育人思想,在管理模式上秉承精致化管理、科学化管理的原则,把与新课程改革息息相关的学校方方面面工作有机地结合起来,创新并形成了系列化、精致化的管理格局。
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文献信息
篇名 实施主题管理构建学校精致化管理格局
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 管理格局 新课程改革 学校 科学化管理 育人思想 课程理念 实验小学 管理模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
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管理格局
新课程改革
学校
科学化管理
育人思想
课程理念
实验小学
管理模式
研究起点
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期刊影响力
新教育(吉林)
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长春市人民大街6795号
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