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摘要:
校企合作是应用型学科提升人才培养质量的有效途径。南京林业大学木材工业学院通过优化实践体系,构建长效机制,加强师资队伍建设,丰富第二课堂教学内容等措施,不断强化校企合作的深度和广度,努力提升应用型创新人才培养的质量,取得了较好的效果。
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培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于校企合作的应用型创新人才培养的实践探索——以南京林业大学木材科学与工程专业为例
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 校企合作 应用型人才 创新 木材科学与工程专业
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G718.5
字数 3212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周捍东 南京林业大学木材工业学院 41 136 7.0 10.0
2 孟国忠 南京林业大学木材工业学院 50 330 11.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
应用型人才
创新
木材科学与工程专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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