政治课的导入艺术探索

• 作者: 黄海华
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 31,38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课的导入是教师把学生引入兴趣的大门,变"要我学"为"我要学"的重要一步.良好的导入像戏剧的序幕,令学生心驰向往,像巨大的磁石,使学生倍受吸引,像投石激浪,让学生启开思维的大门,点燃智慧的火炬.而政治课理论性强,很容易误入"背来辛苦,用来糊涂"的怪圈,只有新颖活泼、引人入胜的教学形式才容易使学生产生共鸣,引起学生思考,从而积极主动地学习.俗话说:良好的开端是成功的一半,因此,政治课导入的形式怎样是一节课成败的关键.本人结合自己的教学实践,谈点自己的一些导入方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海华		1	0	0.0	0.0